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A educação a distância no ensino e na prática de enfermagem: revisão integrativa

Objetivo: identificar as evidências científicas sobre a aplicabilidade de mídias educativas no ensino e na prática da Enfermagem no Brasil. Método: revisão Integrativa com vistas a responder a questão << Quais as evidências científicas sobre as tendências atuais na aplicabilidade de mídias edu...

Núcleo de segurança do paciente na atenção primária à saúde: a transversalidade do cuidado seguro

Enferm. foco (Brasília); 12 (7, supl 1), 2021
Objetivo: apresentar a implantação de instâncias ou núcleos de Segurança do Paciente na Atenção Primária à Saúde, na perspectiva de inovação centrada na implementação da cultura de segurança por meio de cuidado seguro à pessoa usuária. Método: trata-se de um relato de experiência que o...

Perfil de usuário de crack e avaliação de densidade geral de problemas associados ao uso de substâncias psicoativas

Objetivo: caracterizar o perfil dos usuários de crack atendidos em um hospital psiquiátrico. Método: estudo quantitativo, retrospectivo e prospectivo, em 57 prontuários de indivíduos internados, usuários de Substâncias Psicoativas (SPA), com idade entre os 18 aos 60 anos, entrevistados pelo instru...

Aprendizagem colaborativa online: uma experiência em monitoria no programa de pós-graduação em ciências da saúde

Objetivo: relatar a experiência como monitor de uma disciplina semipresencial. Método: estudo descritivo,tipo relato de experiência sobre a monitoria semipresencial da disciplina on-line > do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde junto à Universidade de Brasília, e algumas possíveis s...

Sistemas de informação como instrumento para tomada de decisão em saúde: revisão integrativa

Objetivo: identificar a aplicabilidade dos sistemas de informações como instrumento para tomada de decisão na saúde. Método: revisão Integrativa a partir da questão >Realizou-se busca da produção científica, entre 2009 e 2016, bases de dados LILACS, MEDLINE, Coleciona SUS e bibliotecas virtuais...